Projetos de pesquisa de mestrado Institucional realizados / PPGL / MELL

Ana Paula Piza Aoki

Educação escolar indígena: aquisição da língua inglesa pelos alunos Apinayé de São José e Mariazinha

Jane Guimarães Sousa

 Cantigas de Pempkahàk: uma Contribuição no Ensino da Língua Krahô

Marta Virginia de Araújo Batista Abreu

Situação Sociolinguística Dos Krahô De  Manoel Alves E Pedra Branca: Uma Contribuição Para Educação Escolar

Severina Alves de Almeida

A Educação Escolar Apinayé na Perspectiva Bilíngue e Intercultural: Um Estudo Sociolinguístico das Aldeias São José e Mariazinha

Projetos de pesquisa de mestrado Institucional em andamento / PPGL / MELL

Aurinete Silva Macedo

 Memórias no Pátio: Saberes Tradicionais Krahô  como contribuição para a educação do sujeito indígena

Ester Fernandes Nunes.

Aquisição do Português com segunda Língua para Alunos Surdos

Marília Fernanda Pereira Leite

 Metodologias de Ensino de Segunda Língua: Implicações no Processo de Aquisição da Língua Portuguesa pelas Crianças Krahô

 Midian Araújo Santos

 Contato de Línguas: Empréstimos Linguísticos do Português em Krahô

Rosimar Locatelli

 Crianças Apinayé da Aldeia São José: o Processo de Aquisição dos Saberes Tradicionais 

Projetos de pesquisa de mestrado Profissionalizante/PROFLETRAS em andamento

Edina Félix da Silva

 A Retextualização na produção de Textos de Alunos do 9º Ano: uma proposta didática

Francisca Maria Cerqueira da Silva

 Práticas de Letramento de Alunos Surdos nas Salas de Recurso em marabá-PA

Marina de Oliveira Rodrigues

 Produção Textual de Alunos do Ensino Médio: uma proposta de escrita.

Rosielson Soares de Sousa

 A Consciência Fonológica do  Professor Alfabetizar no Processo de Aquisição de Leitura e Escrita nos Anos Iniciais