Araguaína (TO) – A Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), por meio do curso de Licenciatura em Química, realizou a programação do ciclo de debates “Planeta Água e as Vozes da Ciência, Educação e Cultura”, uma das ações continuadas que integram a 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). Coordenada pela professora Adriana Idalina Torcato de Oliveira, a iniciativa teve como principal objetivo promover a popularização da ciência, fortalecendo o diálogo entre universidade, escolas e comunidade por meio de palestras, oficinas, mesas-redondas, rodas de conversa e atividades de campo.
Desenvolvida em diferentes espaços da Universidade, em escolas da rede pública de ensino e em comunidades indígenas, a programação reuniu estudantes, docentes, pesquisadores e representantes da sociedade em torno de reflexões sobre o papel da ciência na construção de uma sociedade mais inclusiva, sustentável e socialmente comprometida. As atividades abordaram temas relacionados à educação científica, extensão universitária, sustentabilidade, inclusão social, mulheres na ciência, valorização dos saberes tradicionais e ensino contextualizado.
Ao longo da programação, foram promovidas rodas de conversa com estudantes e professores da educação básica, oficinas educativas, palestras com pesquisadores de instituições de referência nacional e mesas-redondas destinadas à socialização de experiências acadêmicas e extensionistas. As atividades também contemplaram ações junto à comunidade indígena Xerente, em Tocantínia, envolvendo palestras, debates, mostras científicas e atividades de campo voltadas ao intercâmbio de conhecimentos entre a ciência acadêmica e os saberes tradicionais.
Um dos destaques do evento foi a palestra “Educação científica, território e extensão universitária: o ensino por temáticas em contextos locais”, ministrada pela professora Assicleide da Silva Brito, da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Durante sua participação, a pesquisadora ressaltou a importância de práticas educativas contextualizadas, capazes de dialogar com as realidades dos estudantes e dos territórios onde estão inseridos. Segundo ela, a aproximação entre universidade e escola constitui um importante instrumento para a democratização do acesso ao conhecimento científico e para a ampliação das oportunidades educacionais.
A professora Assicleide também é coordenadora-geral do projeto “Mulheres Negras que Fazem Ciência”, iniciativa voltada ao incentivo da participação de meninas e mulheres negras na produção científica. O projeto possui um de seus polos em Araguaína, desenvolvido no Colégio Estadual Campos Brasil sob a coordenação da professora doutora Verenna Barbosa Gomes. Durante a programação, estudantes integrantes do projeto “Meninas e Mulheres Negras que Fazem Ciência” participaram das atividades, fortalecendo os debates sobre inclusão, representatividade e diversidade no ambiente científico.
Outro momento de destaque foi a realização da mesa-redonda dedicada aos projetos de extensão desenvolvidos pela UFNT. A atividade reuniu a pró-reitora de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários, professora Rejane Almeida, que apresentou ações voltadas às comunidades quebradeiras de coco babaçu; o professor Sinval de Oliveira, coordenador do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor Indígena), que compartilhou experiências desenvolvidas com estudantes do povo Xerente; e o professor Yonier Marin, que apresentou iniciativas extensionistas voltadas à promoção da cidadania e dos direitos da população LGBTQIAPN+.
A programação contou ainda com a participação do professor Gerson de Souza Mól, da Universidade de Brasília (UnB), pesquisador reconhecido nacionalmente por sua contribuição à educação em ciências. Com mais de 90 artigos científicos publicados e autor de mais de 50 obras, incluindo livros adotados em programas nacionais de educação, o docente participou de uma mesa-redonda com egressos do curso de Licenciatura em Química da UFNT e compartilhou experiências acadêmicas. Durante sua passagem pela Universidade, o pesquisador ministrou a palestra “Planeta Água e a Educação em Ciências”, abordando a importância da educação científica para a compreensão dos desafios socioambientais contemporâneos e para a formação de cidadãos críticos e comprometidos com a sustentabilidade.
Além da participação de pesquisadores da UFNT, a programação reuniu representantes de instituições como a Universidade de Brasília (UnB), a Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e a Secretaria de Estado da Educação do Tocantins (Seduc-TO), fortalecendo o intercâmbio de experiências, a cooperação interinstitucional e a construção coletiva do conhecimento.