Araguaína (TO) – A Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) realizou o 6º ciclo de formação continuada do projeto Tocantinglishes, iniciativa de pesquisa e extensão vinculada ao curso de Letras – Inglês na última terça-feira (27). A atividade ocorreu no Centro de Ciências Integradas (CCI) e reuniu 70 professores de Língua Inglesa da rede pública de Araguaína e região, com o objetivo de fortalecer a formação docente e incentivar práticas de ensino mais críticas, inclusivas e conectadas às realidades locais.
Coordenado pela professora Elisa Borges de Alcântara Alencar, o projeto é desenvolvido em parceria com a Superintendência Regional de Educação de Araguaína (SRE) e o Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura (PPGLLIT) da UFNT. O tema trabalhano no ciclo foi “O inglês também é indígena? Diversidade linguística e Formação Docente”, ministrado pelo professor do Curso de Letras -Inglês, Raphael Oliveira.
O nome Tocantinglishes resulta da junção dos termos Tocantins e Englishes, expressão que remete à pluralidade da Língua Inglesa. A proposta reconhece o idioma como uma língua diversa, atravessada por diferentes culturas, identidades e formas de expressão, superando a compreensão de que existe apenas uma forma legítima de utilizá-lo.
Durante os ciclos formativos, o projeto promove reflexões sobre letramentos críticos, diversidade linguística, decolonialidade e práticas pedagógicas contextualizadas. Por meio de encontros, oficinas e compartilhamento de experiências, a iniciativa valoriza os conhecimentos construídos pelos professores em sua atuação profissional e estimula a troca de saberes entre a universidade e a educação básica.
Para a coordenadora, Tocantinglishes busca contribuir para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas a partir do diálogo com as experiências e os desafios vivenciados pelos docentes da rede pública. “A formação continuada constitui, assim, um espaço de construção coletiva do conhecimento, no qual os professores participam ativamente das discussões sobre o ensino de Língua Inglesa”, conclui.