Tocantinópolis (TO) — Alunos do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Raimundo Neiva de Carvalho participaram, na manhã da última quinta-feira (13), de uma visita técnica ao Câmpus da Universidade Federal do Tocantins (UFNT), Unidade Babaçu. A atividade integra o calendário pedagógico da escola e foi planejada com o objetivo de aproximar os estudantes do ambiente universitário e ampliar seu repertório acadêmico.
Ao longo da visita, os alunos percorreram diversos setores da instituição, conhecendo de perto a estrutura física da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT). Os espaços visitados incluíram salas de aula, áreas administrativas, auditórios, ambientes de convivência, espaços de extensão e a biblioteca, onde os estudantes puderam conhecer o acervo disponível, os espaços de estudo individual e coletivo, além dos serviços oferecidos à comunidade acadêmica.
Um dos momentos que mais despertaram o interesse dos jovens foi a passagem pelos laboratórios, onde puderam observar o funcionamento de equipamentos e conhecer as possibilidades de aplicação prática dos conhecimentos desenvolvidos nos cursos ofertados pela UFNT.
Durante a visita, os alunos também participaram de uma conversa com a equipe da Assistência Estudantil, que apresentou os auxílios disponíveis para permanência dos estudantes na universidade, como alimentação, moradia e transporte. Além disso, foram informados sobre o serviço de acolhimento psicológico oferecido gratuitamente pela instituição, reforçando o compromisso da universidade com o bem-estar e o apoio integral ao estudante.
Os estudantes foram recepcionados pela coordenadora do Setor de Comunicação, Eveliny Jácome, que deu as boas-vindas ao grupo e apresentou os objetivos institucionais da universidade. Em seguida, ouviram o diretor do Centro, professor Marco Aurélio, que conduziu uma fala sobre a estrutura do Câmpus, os espaços em expansão, as obras em andamento, além dos cursos atualmente oferecidos e os que estão em processo de implantação. Também participou da recepção o coordenador acadêmico, Marcélio, que explicou sobre as diferentes formas de ingresso na universidade, como o SISU, ações afirmativas e outras oportunidades disponíveis para os estudantes da rede pública.
A experiência foi marcada pelo entusiasmo dos estudantes, que demonstraram curiosidade e interesse pelas atividades desenvolvidas na universidade. Para muitos deles, foi o primeiro contato com o ensino superior federal, o que tornou a visita ainda mais significativa. Além de contribuir para o desenvolvimento do projeto de vida dos participantes, a ação reforça a importância da educação pública e gratuita como instrumento de transformação social.
A visita também teve um papel inspirador ao permitir que os alunos visualizassem, de forma concreta, caminhos futuros na vida acadêmica e profissional. Ao interagir com o espaço universitário, eles puderam perceber que a universidade está ao alcance de todos — especialmente daqueles que se dedicam aos estudos e acreditam em seu próprio potencial.
“Atividades como essa fortalecem a parceria entre escolas da rede pública e instituições de ensino superior, promovendo o diálogo entre diferentes etapas da formação educacional e contribuindo para a construção de uma sociedade mais igualitária e preparada para os desafios contemporâneos” destacou a coordenadora de comunicação.
