Tocantinópolis (TO) — No dia 26 de junho de 2025, o Curso de Licenciatura em Educação do Campo – Artes da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) promoveu, no auditório da Unidade Babaçu, em Tocantinópolis, a Mostra de Metodologias, Propostas e Atividades Musicais para o Ensino de Música. A ação reuniu estudantes das disciplinas Fundamentos para a Construção de Conhecimentos em Música e Práxis Sonora I, além de pessoas da comunidade, em uma programação marcada por experimentações, performances e troca de saberes, promovendo o diálogo entre a universidade e as realidades das comunidades envolvidas.
Coordenada pela professora Mara Pereira da Silva, docente da UFNT, a mostra teve como principal objetivo compartilhar práticas pedagógicas e propostas metodológicas voltadas ao ensino de música, considerando as realidades sonoras das comunidades representadas nas turmas. A atividade também integrou a programação da Ação Curricular de Extensão (ACE), aproximando o ensino universitário das vivências comunitárias e escolares.
A programação teve início com uma mística de abertura, seguida por alongamento e aquecimento vocal. Na sequência, os participantes se envolveram em performances musicais e apresentaram propostas pedagógicas voltadas à musicalização em diferentes contextos, destacando a diversidade dos chamados “mundos musicais”.
Para a professora Mara, a ação foi marcada pela integração entre reflexão, prática e partilha de saberes, promovendo o diálogo entre a universidade e as realidades das comunidades envolvidas. “Essa aproximação reforça nosso compromisso com uma formação de educadores musicais sensíveis, críticos e transformadores”, afirmou a docente, ressaltando que muitas das ideias surgiram a partir das vivências no Tempo Comunidade.
A mostra contou com a participação ativa de membros da comunidade, com destaque para a senhora Maria de Fátima, avó de uma das estudantes do curso. Ela emocionou os presentes ao compartilhar lembranças de sua infância por meio de cantigas de roda, trazendo à tona a potência dos saberes populares no processo formativo dos futuros educadores.
“Essa atividade reforça a proposta da Licenciatura em Educação do Campo – Artes, que é justamente articular os conhecimentos acadêmicos com os saberes tradicionais e populares. Nosso objetivo é fortalecer a identidade cultural dos sujeitos do campo e promover uma educação verdadeiramente contextualizada”, destacou a professora Dra. Mara Pereira da Silva.
Texto: Mara Pereira da Silva.
Edição e revisão: Eveliny Jácome
Fotografia: Raimundo Nonato Barbosa Conceição