Campus:	Araguaína
Grau:	Licenciatura
Modalidade:	Presencial
Duração:	4 Anos (8 Semestres)
Carga Horária:	2.835 horas-aula
Turno:	Noturno
Periodicidade:	Semestral
Vagas:	30 vagas semestrais
Conceito Enade:	2 (2014)
Conceito Preliminar de Curso (CPC):	–
Conceito de Curso (CC):	3 (2012)

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Apresentação

O Curso de Licenciatura em Física tem como objetivo principal a formação de educadores em física oferecendo aos seus graduandos as condições necessárias para o magistério, tanto do ponto de vista dos conteúdos específicos da física enquanto ciência, como também dos conteúdos e habilidades de cunho educativo/pedagógico, tanto no âmbito teórico quanto experimental.

Histórico

O Curso de Licenciatura em Física teve seu funcionamento iniciado em 01/08/2009 na Universidade, criado através da Resolução nº 014/2007 – Consuni de 09/09/2007 e da Resolução nº 04/2008 – Consuni de 26/06/08, que integram o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni), conforme as diretrizes do projeto de expansão da UFT.

O curso foi autorizado por meio da Portaria MEC n° 819 de 01/07/2010, tendo obtido seu reconhecimento pela Portaria MEC nº 307, de 31/12/2012.

Perfil do Egresso

O profissional formado nessa área dedicar-se-á preferencialmente à formação e à disseminação do saber científico em diferentes instâncias sociais, seja através da atuação no ensino escolar formal, seja através de novas formas de educação científica. Especificamente, o Físico Educador estará capacitado a atuar no ensino de Física, planejando, executando e avaliando o processo de ensino-aprendizagem. Deverá ser capaz de abordar, com atitude investigativa, tanto problemas tradicionais quanto problemas novos, tratando fenômenos do cotidiano ou de interesse puramente acadêmicos, partindo de princípios e leis fundamentais, com a preocupação quanto à melhor forma de ensinar as ideias, conceitos, e teorias pertinentes. Estará também preparado para criar laboratórios didáticos e ambientes que simulem as situações encontradas no desenvolvimento da ciência em geral e da Física em particular, além de ser capaz de improvisar e criar novos experimentos didáticos fazendo uso da integração de seus conhecimentos em Física, Didática, Eletrônica Básica, Instrumentação para Laboratório e Computação. O Físico Educador deverá ainda ter habilidades específicas para atuar no ensino médio, além de ter uma sólida formação em cultura geral e humanidades, mantendo uma ética de atuação profissional que inclua responsabilidade social e compreensão crítica da ciência e a educação como fenômeno cultural e histórico.

Mercado de Trabalho

A área de atuação profissional é a docência na educação básica, nas séries finais do ensino fundamental e no ensino médio. O Licenciado em Física poderá ainda: atuar no ensino à distância, na educação especial, em centros, museus de ciências e de divulgação científica; produzir conhecimento na área de ensino de física; lecionar disciplinas de Física em instituições de educação básica; desenvolver materiais didáticos (como livros, revistas, guias de laboratório, websites educativos, e apostilas); atuar em empresas que fabricam jogos educativos, material para experimentos didáticos, softwares educacionais (vídeos, applets, animações, simulações, etc.); atuar como divulgador de Física e Ciências em geral, nas diversas formas de mídia; e, continuar sua formação acadêmica através de estudos de Pós-Graduação.