As Escolas Indígenas Mãtyk e Tekator, o projeto de extensão “Escolas Vivas Apinajé de Artes” (LEdoC-Artes/UFNT e Escola Estadual Indígena Mãtyk) e a ação Saberes Indígenas na Escola (UFT/Mec/Secadi) convidam a comunidade para o “Seminário Panhĩ-Apinajé” a ser realizado nos dias 05 e 06 de dezembro de 2024, na unidade Babaçu, do Centro de Educação, Humanidades e Saúde, da Universidade Federal do Norte do Tocantins, de Tocantinópolis (CEHS/UFNT).
A programação oferece um Festival de Cantoria e apitos; Roda de Conversa sobre o que as professoras e mulheres intelectuais Panhĩ-Apinajé estão produzindo nas escolas e universidades – empoderamento das mulheres em contextos educacionais e políticos; Oficinas com mestres/as e intérpretes; Grupos de Trabalho sobre numeramento e Apitos, Buzinas e outros artefatos; Corrida de Tora e Cantoria com as mulheres.
O Seminário é uma ação educativa de enfrentamento ao racismo estrutural, institucional e cotidiano contra indígenas Apinajé na cidade de Tocantinópolis e na região. Visa contribuir com a formação continuada de professores indígenas, da comunidade acadêmica e em geral por meio do compartilhamento dos saberes-fazeres artísticos, ambientais de mestres/as e outros/as intelectuais. Além de divulgar as pesquisas realizadas por Apinajé acadêmicos/as, integrando a educação básica e educação superior, na formação de professores/as e produção de material didático, buscamos a retomada epistêmica da universidade, sobretudo na criação de interlocução, para a construção de um futuro que considere os planos Panhĩ de educação básica e superior, e de luta pela proteção/gestão da Terra Indígena Apinajé .
Nós do projeto de extensão: “Escolas Vivas Apinajé de artes” estamos encerrando o projeto em rede que germinou as nossas ações locais, chamado: “Escolas Vivas: pedagogias territorializadas e materiais didáticos diferenciados para a promoção de interculturalidade como política de educação pública”, financiado pelo Edital Pró-Humanidades/CNPq de 2022, coordenado por Laura Castro e Carolina Fonseca. O projeto de extensão “Escolas Vivas Apinajé” é coordenado pela profa. Dra. Aia Oro Iara (LEdoC-Artes/UFNT) e pelo prof. Cassiano Sotero Apinajé (Escola Indígena Mantyk).
Também estamos celebrando os 10 anos da Ação Saberes indígenas na Escola – ASIE que contribuiu para formação continuada de professore/as da educação básica e produção de material didático de autoria Panhĩ-Apinajé. A ASIE integra o Eixo Pedagogias Diferenciadas e Uso das Línguas Indígenas do Programa Nacional dos Territórios Etnoeducacionais, instituído pela Portaria MEC nº 1.062, de 30 de outubro de 2013.
A ASIE do núcleo da Universidade Federal do Tocantins é coordenada pelo professor Dr. Odilon Rodrigues e pelo mestre Odílio Pêhà Krahô, em colaboração com a equipe Panhĩ-Apinajé composta por Ana Rosa Apinajé, Andressa Apinajé, Cassiano Sotero e Silivan Apinajé e a profa. Dra. Aia Oro Iara.
Mestres/as:
Maria de Jesus,Terezinha, Ribamar, José Almeida, Zé Cabelo, Zé da Doca
Produção cultural:
James Torres, Fabrício Laranja Salvador Apinajé, Juliano Nhino Ribeiro Apinajé e Cassiano Sotero Apinajé
Para acessar a programação completa, clique aqui:
https://drive.google.com/file/d/1FDxYwVmHdT8kAc3I5clDj6m49ZmjJ7po/view
Colaboração: Allex Duarte e Prof. Dra. Aia Oro Iara